I veckobrevet fanns två intressanta filmer som jag kollade på: Dan Meyer, högstadielärare i matematik i California. Jag hade bitivis svårt att uppfatta vad han sa. Men huvudtesen tror jag att fattade: att matteböckernas uppgifter ofta är så steroetypa och uppdelade i steg av hjälpsamhet mot eleverna, men blir ointressanta för dem. Hans idé att plocka bort det mesta i en textuppgift och låta eleverna skapa frågorna och ta fram data som behövs gillar jag. Sånt som brukar kallas "rika problem".
Den andra filmen av Kevin Roberts bestod bara av text, men var intressant och tankeväckande. Hur får vi eleverna mer engagerade? Kanske genom de sociala medier som eleverna använder. Vi lärare måste våga testa. Vi måste börja i det lilla, jobba ihop med kolleger och ta risker!
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar